Offre d'emploi

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Titre d'emploi :
Conseillère, conseiller en services adaptés (remplacement)
Numéro de référence :
P-19-0507
Numéro au plan d'effectifs :
150
Catégorie d'emploi  :
Personnel professionnel
Direction :
Direction des études et des services éducatifs
Service :
Service aux étudiants
Sous l'autorité de :
M. Jérôme Forget
Statut de l'emploi :
Temporaire remplaçant à temps complet
Durée de l'emploi prévue :
Lieu de travail :
Cégep de Matane
Horaire de travail :
Du lundi au vendredi, 35 heures par semaine
Début d'affichage externe :
2019-06-30
Date et heure de fin de l'affichage externe :
2019-08-03
Échelle salariale :
46 114 $ - 82 585 $
Entrée en fonction prévue :
Le Cégep de Matane requiert les services d’une conseillère ou d’un conseiller en services adaptés à temps complet, pour un remplacement d'une durée indéterminée.

Horaire de travail: du lundi au vendredi, de façon générale, de 8 h 30 à 12 h et de 13 h 30 à 17 h.

Entrée en fonction prévue : Août 2019

Le Cégep de Matane souscrit à un programme d'accès à l'égalité en emploi et invite les femmes, les handicapés, les membres des minorités visibles et ethniques ainsi que les autochtones à présenter leur candidature.
Description :
NATURE DU TRAVAIL

Sous l'autorité de monsieur Jérôme Forget, directeur adjoint du Service aux étudiants, la conseillère ou le conseiller en services adaptés a la responsabilité d’analyser, de soutenir, d’animer et de conseiller les étudiantes et étudiants en situation de handicap. Elle ou il intervient également auprès des étudiantes et étudiants qui vivent ou qui sont susceptibles de vivre des difficultés affectives, sociales, scolaires ou familiales. Travaillant en lien avec le plan stratégique et le plan de réussite du cégep, elle ou il collabore à la planification, au développement, à l’implantation et à l’évaluation de l’organisation et de l’offre de service à ces étudiantes et étudiants.

La conseillère ou le conseiller en services adaptés doit planifier, implanter et développer les services adaptés et les services psychosociaux aux étudiantes et étudiants. Elle doit :
• Établir les plans d’intervention et s’assurer de leur mise en œuvre ;
• Collaborer avec les autres intervenants, le personnel et les services du cégep ainsi qu’avec d'autres organisations.

Également, en collaboration avec l’équipe du Service aux étudiants, elle doit :
• Analyser et répondre aux diverses demandes d’activités avec des étudiantes et étudiants ;
• Voir à l’organisation, au fonctionnement et à la réalisation des activités ;
• Contribuer à la rédaction et à la diffusion d’information pour favoriser la participation des étudiants ;
• Communiquer toute information pertinente sur les activités, les concours et les opportunités ;
• Faire un suivi de la réussite des étudiantes et étudiants et soutenir leur motivation, leur persévérance et leur réussite.

La conseillère ou le conseiller en services adaptés organise et planifie son travail en fonction des opportunités, des orientations et des stratégies élaborées par la Direction des études et doit :
• Planifier et organiser des activités de sensibilisation et d’information de la communauté ;
• Participer au dépistage des étudiantes et étudiants vivant des difficultés ;
• Siéger au comité santé et mieux-être, au comité de prévention du harcèlement et de la violence ;
• Assurer auprès des étudiantes et des étudiants, du personnel et des organismes externes une fonction d’accueil, de conseil et de référence ;
• Recueillir de l’information, rencontrer les étudiantes et étudiants qui demandent des services ou qui lui sont référés, au besoin, les diriger vers d’autres ressources spécialisées ;
• Constituer et tenir à jour le dossier des étudiantes et étudiants en situation de handicap ;
• Veiller à ce que l’environnement, les outils pédagogiques et technologiques soient adaptés et proposer des stratégies afin de favoriser l’apprentissage, la persévérance et la réussite des étudiantes et étudiants ;
• Conseiller le personnel enseignant dans leurs interventions pédagogiques et relationnelles auprès des étudiantes ou étudiants concernés, expliquer les mesures d’accompagnement envisagées et convenir de leur application ;
• Référer l’étudiante ou l’étudiant en situation de handicap à d’autres professionnels ou organismes et s’assurer du suivi du dossier avec ceux-ci ;
• Analyser les demandes d’aide qui lui sont soumises, rechercher et appliquer les solutions appropriées et, dans certains cas, référer les étudiantes et étudiants à des organismes spécialisés avec lesquels elle collabore et s’assurer du suivi du dossier avec ceux-ci ;
• Développer et animer des activités qui favorisent le cheminement personnel et scolaire de l’étudiante ou de l’étudiant en situation de handicap ;
• Gérer le budget alloué ;
• Conseiller le directeur adjoint des études sur l’achat d’équipement et de matériel spécialisé ;
• Évaluer périodiquement l’atteinte des objectifs ;
• Accomplir, au besoin, toute autre tâche connexe.
Exigences :
Diplôme universitaire terminal de premier cycle dans un champ de spécialisation approprié, notamment en enseignement en adaptation scolaire, orthopédagogie, psychopédagogie, travail social.
Tests requis :
Remarques :
Si votre expérience professionnelle a évolué depuis votre dernière visite, nous vous invitons à joindre votre curriculum vitae afin de faire valoir l'ensemble de votre cheminement professionnel.

Notez que la lettre de présentation est obligatoire. Veuillez donc joindre votre lettre, SVP.

Si vous postulez d'un appareil mobile (téléphone intelligent, tablette), vous recevrez un courriel d'accusé réception vous demandant d'aller mettre à jour votre dossier en déposant votre CV afin que votre candidature soit prise en considération.

Nous remercions toutes les personnes qui poseront leur candidature, mais ne communiquerons qu’avec celles retenues pour une entrevue.
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